Arqueología Urbana en el Paseo de Linarejos.

Los grupos de 4°ESO han comenzado parte de un proyecto ABP documentando algunos de los bancos de azulejos del Paseo de Linarejos en la zona de la Glorieta de América.
La primera fase comenzó el 15 de enero.
Han tomado fotos generales y al detalle de los bancos y sus azulejos. También los han medido y anotado desperfectos y su estado de conservación.

Luego han calcado los diseños de los azulejos para dibujarlos en clase en las aulas de dibujo, TIC o Tecnología.
 

Más adelante vamos a trabajar sobre las imágenes y su contexto histórico usando tanto la información de su libro de texto como documentos sobre la historia de Linares.

Con todo el material iremos elaborando un catálogo de los bancos, contextualizándolos históricamente usando publicaciones sobre la historia de Linares. Con esta información podremos realizar distintos productos para difundir la historia local y difundirla a partir de la interpretación histórica de las imágenes de este "museo" en la calle.

NOS ALZAMOS CON EL TERCER PREMIO JOAQUÍN GUICHOT

TODO ESFUERZO TIENE SU RECOMPENSA.

Nuestro proyecto "La Jaula" se ha alzado con el tercer premio Joaquín Guichot, el cual premia

el fomento de la investigación y la innovación educativa, intenta la mejora de la práctica docente en las aulas, y destaca aquellas experiencias y materiales que contribuyen al tratamiento educativo de los valores propios de nuestra identidad andaluza.

Han sido multitud los mensajes de felicitación por parte de compañeros, centros del profesorado, otros docentes innovadores, familiares, etc.

Sin duda, ha sido emocionante recibir este premio que nos recuerda que nuestro trabajo, a veces no tan considerado por la sociedad, tiene su justa recompensa. 

Lo hicimos con todo el amor hacia nuestro centro, nuestro alumnado y la ciudad de Linares y queremos compartir con vosotros estas felicitaciones que sin duda quedarán en nuestro corazón para siempre.

 https://www.diariojaen.es/linares/tercer-premio-para-alumnos-del-proyecto-abp-la-jaula-IF6520965

UN POEMA PARA EL FINAL DEL PRIMER AÑO DEL PROYECTO

Todo tiene un principio y un fin, y también un recorrido. Nuestro comienzo fue intrigante, el recorrido desafiante y motivador y el final, abierto.

Hay planes que no se cumplieron, otros que llegaron de forma imprevista y que enriquecieron aún más el proyecto, pero sin ninguna duda se cumplió el objetivo principal, la misión para la que se creó: crear un conciencia entre el alumnado sobre su pasado cercano, sobre la triste historia que cargan muchos de sus abuelos, el pasado minero de Linares.

Y lo hemos conseguido. Se han cuestionado su ciudad, su historia; Han descubierto rincones desconocidos, se han puesto en el lugar de los mineros, han llorado, han reido, han investigado, han expuesto lo aprendido de una forma o de otra, han trabajado en grupo, han usado las TIC y las TAC, en fin, todo lo que se le podía pedir a un gran proyecto. Y ha sido magnífico.

Para terminar, uno de nuestros profes, Jose María Molina, nos ha regalado un poema minero inspirado en uno de los grafitis de Belin, el grafitero linarense conocido internacionalmente.

                     
                      Gracias por un año de esfuerzo e ilusión. Esperemos que la historia continúe.

CIENTOS DE SENTIMIENTOS

Nuestra CAJA DE LOS SENTIMIENTOS ha sido abierta y miles de palabras salidas directamente del corazón de nuestro alumnado han inundado la sala.

Quiero compartir este bonito regalo con vosotros a través de una presentación en GENIALLY.

Espero que os emocione tanto como a mí, al comprobar que todo el trabajo hecho a lo largo del curso ha servido como poco para mover conciencias y corazoncitos.

LOS MINEROS, SUS CONDICIONES LABORALES Y LA ECONOMÍA EN LINARES.

El alumnado de 4º ESO en la asignatura de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAEyE), ha expuesto las características más importantes de la actividad laboral en la minería en Linares durante el s.XIX y unas pinceladas de la situación económica en aquel momento.

La presentación la han realizado con PIKTOCHART.

 

TEATRO: EL DRAMA DE LA MINERÍA

Para integrar al alumnado de la tarde y abrir las puertas del centro a la comunidad en general, se va a representar una OBRA DE TEATRO de mano de la AV. Estación de Almería de Linares, la cual hemos dado publicidad a través del Ayuntamiento de Linares y el Centro de Día de Personas Mayores.

Una vez pasada la obra, el alumnado volcará en la CAJA DE LOS SENTIMIENTOS sus pensamientos y emociones durante la representación de la misma, la cual refleja la vida dramática de los mineros de Linares.

El cartel promocional ha sido el que os mostramos a continuación. 

RESEÑA POST-TEATRO

La función fue todo un éxito. Nuestro alumnado de la tarde no habían visto casi ningún teatro en su vida y les gustó mucho la experiencia. 

 

Los actores y actrices representaron a las mil maravillas la vida cotidiana de los mineros y sacaron a la luz las penas de los mineros y sus familiares, sobre todo esposas e hijos.

 

Entre escena y escena se integró el baile de los tarantos de mano de un bailarín y una bailaora.

 

 

LA COMPRAVENTA DE LA MINERÍA EN EL S.XIX

Tras la visita al Centro de Interpretación de la Minería en la Estación de Madrid, el alumnado de los ciclos de Gestión Administrativa y Administración y Finanzas han realizado presentaciones en Powerpoint sobre lo que han aprendido, centrándose en el ámbito administrativo e investigando sobre la compraventa de materiales en las minas en Linares en el s.XIX.

Por su parte, el alumnado de 1º Bachillerato debe de hacer un stand expositor contando cómo era la situación económico-social de aquel momento.

Os dejamos algunas de las presentaciones que han realizado.