Reeditando libros antiguos:"LINARES 1875".

El alumnado de 1º Bachillerato de la asignatura de Patrimonio, de la mano de José María Molina, han hecho un verdadero trabajo de investigación literaria y han resumido la obra del reverendo Rose para nuestro deleite, denominada LINARES 1875.

 

Han seleccionado partes del texto original y grabados del mismo para que siga manteniendo su esencia y sea comprensible, quedando al final una obra de unas 30 o 40 páginas aproximadamente, de las más de 500 páginas originales.

En resumen, se trata de hacer una EDICIÓN DE BOLSILLO para conocer el Linares antiguo y sus maravillosas historias.

Todos los textos trabajados se pueden leer en el blog que realizan en la asignatura de Patrimonio:

https://andaluciaesmipatrimonio.blogspot.com/p/otras-historias.html

Esperemos disfruten con su lectura tanto como lo han hecho nuestros alumnos.

Farmacia y Parafarmacia

El alumnado del CFGS de Farmacia y Parafarmacia ha comenzado el proceso de documentación para trabajar sobre el Patrimonio farmaceútico en Linares y la historia de la farmacia. Se trata de un CFGS Dual, parte de la formación la realizan en el un centro de trabajo.

Por un lado, están recopilando antiguos anuncios en la prensa local de hace un siglo de productos que pueden resultarnos curiosos.

 

También han realizado una exposición de carteles antiguos.

Además están documentando objetos antiguos expuesto en las distintas farmacias dónde están realizando su formación.

 

Una vez reunamos la documentación iremos configurando cual será el producto o los productos finales basados en este tema:una recreación de una farmacia antigua, una permanente o itinerante de reproducciones de cartelería u objetos.

Quién sabe si llegaremos a emular el escaparate de la Farmacia-Laboratorio Jiménez del Pasaje del Comercio y su famosa muñeca Chelvi.

Arqueología Urbana en el Paseo de Linarejos.

Los grupos de 4°ESO han comenzado parte de un proyecto ABP documentando algunos de los bancos de azulejos del Paseo de Linarejos en la zona de la Glorieta de América.
La primera fase comenzó el 15 de enero.
Han tomado fotos generales y al detalle de los bancos y sus azulejos. También los han medido y anotado desperfectos y su estado de conservación.

Luego han calcado los diseños de los azulejos para dibujarlos en clase en las aulas de dibujo, TIC o Tecnología.
 

Más adelante vamos a trabajar sobre las imágenes y su contexto histórico usando tanto la información de su libro de texto como documentos sobre la historia de Linares.

Con todo el material iremos elaborando un catálogo de los bancos, contextualizándolos históricamente usando publicaciones sobre la historia de Linares. Con esta información podremos realizar distintos productos para difundir la historia local y difundirla a partir de la interpretación histórica de las imágenes de este "museo" en la calle.