jueves, 24 de junio de 2021

Profundiza y Diseño de Fabricación Mecánica

El alumnado dentro del programa de altas capacidades junto con la profesora Sara Paez han estado realizando talleres en distintos ciclos formativos. Junto con los compañeros del CFGS de Diseño en Fabricación Mecánica han estado realizando el modelo en 3D del logotipo del programa Vivir y Sentir el Patrimonio que luego, en cuanto se arreglen unos problemas técnicos y de repuestos, se va a imprimir en 3D para ponerlo en el centro.





 Los medicamentos y enfermedades de los mineros

El alumnado de la profesora Belén Fraile en los ciclos de la rama sanitaria han realizado varias tareas sobre los medicamentos y enfermedades de los mineros








Herramientas de trabajo tradicionales

El alumnado de CFGM de Administración con la profesora Alicia Paez han trabajado sobre las herramientas tradicionales, cuyo producto final han sido las siguientes infografías entre otras.




 


 Juego de las anillas

Hay muchos juegos tradicionales que podemos recuperar. En Linares tenemos el juego de las anillas que era muy popular entre los mineros y en las tabernas y bares de la ciudad. Se ha mantenido vivo en barriadas y asociaciones de vecinos.

Hemos investigado y hemos encontrado varias versiones del juego, que vamos a ir recuperando

El departamento de Automoción ha creado las anillas y los ganchos, en Tecnología han terminado la construcción del cajón y finalmente ya tenemos nuestro juego de anillas como el que jugaban los mineros. 




Profesores: Manuel  Cózar (Tecnología) y Juan Vicente Tapia (Automoción)



JUEGO MINERO DE LAS ANILLAS

N.º de anillas: 6 en cada tirada

Diámetro de las anillas:

  • Exterior:100 mm.

  • Interior: 75 mm.

La distancia del gancho al tirador: 11 pies.

Número de jugadores:

  • Individuales: máximo de 4 personas

  • Por parejas: máximo 8 personas (4 equipos de dos)

Había una tablilla de 25 agujeros en la que se apuntaba los aciertos. Como estamos hablando de cuatro parejas, serian cuatro huecos de 25.

Al empezar se hacían unas tiradas y el que más metiera en la primera mano era el primero en salir, teniendo la opción de terminar el juego antes que los últimos.

Las partidas eran a 50 anillas en parejas y cuando se jugaba individual, normalmente a 25. Si eran muy buenos jugadores se les ponía hasta 75 anillas, pero, eso era muy raro.

El que antes terminaba era el que ganaba. Cuando se metían las seis anillas se decía “ha metido la mota”.



 

Cinco Cantos a Himilce
de Domingo Failde

Domingo Failde publicó su poemario Cinco Cantos a Himilce en 1982 y fue vuelto a editar años más tarde cuando se invitó al grupo de teatro Mamadou de la Universidad de Jaén a realizar una lectura dramatizada en la Sede Antonio Machado de la UNIA en Baeza. Esta dramatización fue muy bien acogida y se repitió en Linares, Torredelcampo, Puente Tablas y el Círculo de Bellas Artes de Madrid.

Años más tarde estamos buscando recupera este texto, parte de nuestra historia reciente, en el que Himilce se convierte en todo un pueblo, Andalucía, que en 1982 estaba en pleno proceso de consecución de su autonomía, definir su identidad, su historia y su futuro.

Los alumnos de 3º y 4º de ESO han grabado cada uno de los cantos. Las codas o transiciones han sido grabadas por nuestro alumno sordo-ciego Moisés usando el texto que se ha pasado a Braille, en las que ha dado su toque flamenco, marcando así una clara transición de un canto a otro. 

Los alumnos de TIC de 4º de ESO han trabajado con fotografías de la obra Himilce, la leyenda, de Rafa Núñez, representada en Cástulo hace pocos años por el grupo de teatro La Cuerda. Después han realizado varios montajes, del cual este es un ejemplo.

Continuaremos con este proyecto en los próximos cursos para ir puliendo un producto final en el que queremos realizar un montaje más complejo con vídeo.







domingo, 19 de julio de 2020

Reeditando libros antiguos:"LINARES 1875".

El alumnado de 1º Bachillerato de la asignatura de Patrimonio, de la mano de José María Molina, han hecho un verdadero trabajo de investigación literaria y han resumido la obra del reverendo Rose para nuestro deleite, denominada LINARES 1875.

 

Han seleccionado partes del texto original y grabados del mismo para que siga manteniendo su esencia y sea comprensible, quedando al final una obra de unas 30 o 40 páginas aproximadamente, de las más de 500 páginas originales.

En resumen, se trata de hacer una EDICIÓN DE BOLSILLO para conocer el Linares antiguo y sus maravillosas historias.

Todos los textos trabajados se pueden leer en el blog que realizan en la asignatura de Patrimonio:



Esperemos disfruten con su lectura tanto como lo han hecho nuestros alumnos.

martes, 11 de febrero de 2020

Farmacia y Parafarmacia

El alumnado del CFGS de Farmacia y Parafarmacia ha comenzado el proceso de documentación para trabajar sobre el Patrimonio farmaceútico en Linares y la historia de la farmacia. Se trata de un CFGS Dual, parte de la formación la realizan en el un centro de trabajo.

Por un lado, están recopilando antiguos anuncios en la prensa local de hace un siglo de productos que pueden resultarnos curiosos.






También han realizado una exposición de carteles antiguos.


Además están documentando objetos antiguos expuesto en las distintas farmacias dónde están realizando su formación.

 



Una vez reunamos la documentación iremos configurando cual será el producto o los productos finales basados en este tema:una recreación de una farmacia antigua, una permanente o itinerante de reproducciones de cartelería u objetos.

Quién sabe si llegaremos a emular el escaparate de la Farmacia-Laboratorio Jiménez del Pasaje del Comercio y su famosa muñeca Chelvi.